La grammatica la fa… la differenza
Riassunto:
Cosa succede se un giorno la maestra in classe legge la storia di una bambina che vuol fare la calciatrice, anziché il calciatore? O se la maestra dà un bel voto a una bimba che scrive nel tema che vuol fare la medica invece che il medico? E se, sul giornale del mattino, trovate la notizia di un’ingegnera eletta sindaca della città e non sindaco? Insomma cosa succederebbe se il mondo delle parole, come per magia, si rovesciasse come un calzino? Se credete a questa magia, scoprirete cosa succede quando le parole calzano a pennello alla persona a cui si riferiscono…
A cura di: Centro MeTRa - Università di Bologna (Italy)
Commento:
Da un’idea dell’Associazione Donne in Rete di Foggia, nasce un libro di racconti, filastrocche e fiabe che mostra a bambini e bambine come e per quali ragioni dovremmo usare un linguaggio inclusivo dal punto di vista del genere. In effetti, il nuovo ruolo delle donne nella società richiede un cambio di passo anche dal punto di vista linguistico, superando l’asimmetria di genere che l’uso del maschile generico produce. Bisogna ripartire dalla lingua ed è necessario cominciare a parlarne a chi con la lingua ha il primo approccio: i bambini e le bambine. Questo libro si propone di suscitare la curiosità verso argomenti apparentemente immutabili, facendo comprendere che gli strumenti per cambiare il nostro modo di parlare e pensare, rispetto al genere femminile, la lingua li possiede già, basta solo cominciare a usarli correttamente. Un inserto rivolto a insegnanti, ma non solo, contiene schede didattiche che spiegano i punti fondamentali dell’uso del linguaggio di genere, in modo da fornire gli strumenti per approfondire l’argomento con i/le bambini/e, accompagnando così la lettura delle filastrocche e delle fiabe/racconti. Fiabe, racconti, giochi e filastrocche di Anna Baccelliere, Annamaria Piccione, Flavia Rampichini, Chiara Valentina Segrè, Luisa Staffieri e Giamila Yehya.