G-BOOK

II progetto Gender Identity: Child Readers and Library Collections è volto a promuovere una letteratura per l’infanzia “positiva” dal punto di vista dei ruoli e modelli di genere, ovvero aperta, plurale, varia, priva di stereotipi, improntata al rispetto e alla valorizzazione delle diversità.

G-BOOK è uno dei 66 progetti vincitori, selezionati fra i 430 presentati nell’ambito del Bando Europa Creativa. Coinvolge 6 partner europei: capofila è il Centro MeTRa (Centro di Studi interdisciplinari sulla Mediazione e la Traduzione a opera di e per Ragazze/i), Dipartimento di Interpretazione e Traduzione dell’Università di Bologna – Campus di Forlì (Italia). Gli altri partner sono: la Biblioteca Universitaria “Livres au Trésor” e il Centro di ricerca “Pléiade” dell’Université Paris 13 (Francia), il Centro di Studi Anilij (National Association for Research in Children and Youth Literature) dell’Universidad de Vigo (Spagna), la School of English – Dublin City University (Irlanda), la Regional Public Library “Petko Rachev Slaveikov” (Bulgaria) e la Biblioteka Sarajeva (Bosnia Erzegovina).

II progetto nasce dalla consapevolezza del ruolo cruciale svolto dalla letteratura per l’infanzia nel consolidamento e nell’evoluzione dell’identità di genere di bambine e bambini.

Alcuni G-BOOKS

In effetti, molti studi hanno dimostrato come le giovani generazioni tendano a introiettare e fare propri i modelli e i ruoli di genere proposti nei libri che leggono, modelli e ruoli che tuttavia, in molti casi, tendono a essere conservatori e a rafforzare stereotipi di genere (ad es. bambine dolci, remissive, passive, bambini coraggiosi e ribelli; madri che si occupano della famiglia mentre i padri vanno al lavoro, ecc.).
D’altro canto, se è vero che si sta sempre più diffondendo una produzione letteraria per l’infanzia consapevole e attenta alle problematiche di genere, tale produzione e inegualmente distribuita fra i vari paesi europei, rimanendo inoltre spesso relegata in una sorta di “nicchia”, senza raggiungere la maggior parte de* bambin*.

Dato questo contesto, il progetto mira a realizzare molteplici obiettivi:

  1. creazione della prima bibliografia europea di libri per bambin* dai 3 ai 10 anni, “positiva” dal punto di vista del genere;
  2. realizzazione di due collezioni multilingue itineranti, che circoleranno fra i vari paesi partner, sulle seguenti tematiche intese in chiave di genere: diversità e inclusione, corpo ed emozioni;
  3. implementazione del primo sito online multilingue (disponibile nelle lingue dei paesi partner), che ospiterà la bibliografia cosi come tutta una serie di altri materiali divulgativi e pedagogici legati alle questioni di genere;
  4. creazione di uno spazio riservato ai libri della bibliografia presso 6 biblioteche pubbliche dei sei paesi partner, che li acquisteranno grazie ai fondi del progetto, incrementando cosi il numero di libri “gender positive”;
  5. realizzazione di molteplici attività di audience development destinate a bambin*, insegnanti e genitori, legate alla bibliografia, ospitate dalle biblioteche coinvolte;
  6. coinvolgimento in ogni paese partner di case editrici sensibili al genere, alle quali verrà proposta una selezione di libri meritevoli di essere tradotti, tratti dalla bibliografia internazionale.