G-BOOK

El proyecto Gender Identity: Child Readers and Library Collections tiene como objetivo promover una literatura infantil “positiva” desde el punto de vista de los roles y modelos de género, una literatura abierta, plural, variada, sin estereotipos y basada en el respeto y la diversidad.

G-BOOK es uno de los 66 proyectos ganadores, seleccionado entre los 430 presentados en la convocatoria Creative Europe. Involucra a 6 socios europeos: el socio principal es el Centro MeTRa (Centro di Studi interdisciplinari sulla Mediazione e la Traduzione a opera di e per Ragazze/i), del Departamento de Interpretación y Traducción de la Universidad de Bolonia – Campus de Forli (Italia). Los otros socios son: la Biblioteca Universitaria “Livres au Trésor” y el Centro de Investigación “Pléiade” de la Universidad París 13 (Francia), Anilij (Asociación Nacional de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil) y la Universidad de Vigo (España), el Centre for Children’s Literature and Culture Studies – Dublin City University (Irlanda), la Biblioteca Pública Regional “Petko Rachev Slaveikov” (Bulgaria) y la Biblioteka Sarajeva (Bosnia Herzegovina).

El proyecto nace del papel crucial que desempeña la literatura infantil en la consolidación y evolución de la identidad de género de las niñas y niños. De hecho, muchos estudios han mostrado cómo las generaciones más jóvenes tienden a interiorizar y hacer suyos los modelos y roles de género propuestos en los libros que leen, modelos y roles que, sin embargo, en muchos casos, tienden a ser conservadores y a reforzar los estereotipos de género (por ejemplo, niñas dulces, sumisas, pasivas, hijas valientes y rebeldes, madres que cuidan a la familia mientras los padres trabajan, etc.). Por otra parte, si bien es cierto que una producción literaria para niños y niñas conocedores de cuestiones de género es cada vez más frecuente, esta producción está desigualmente distribuida entre los distintos países europeos y, a menudo, se ve relegada a una especie de “nicho”, sin llegar a la mayoría de los/las niños/niñas.

Algunos libros Gbook

En este contexto, el proyecto pretende alcanzar múltiples objetivos:

  1. la creación de la primera bibliografía europea de libros infantiles de 3 a 10 años,”positiva” desde el punto de vista del género;
  2. la creación de dos colecciones itinerantes multilingües que circularán entre los distintos países socios y que versarán sobre los siguientes temas específicos de género: diversidad e inclusión, cuerpo y emociones;
  3. la puesta en marcha de la primera página web multilingüe en línea (disponible en los idiomas de los países asociados) que albergará bibliografía y una serie de materiales informativos y educativos relacionados con las cuestiones de género;
  4. la creación de un espacio reservado a la bibliografía en 6 bibliotecas públicas de los seis países socios, bibliografía adquirida gracias a los fondos del proyecto y que incrementará en estas bibliotecas el número de libros de igualdad de género;
  5. la realización de actividades para múltiples audiencias (niños/niñas, profesores y familias), vinculadas a la bibliografía y organizadas por las bibliotecas implicadas;
  6. la participación en cada país socio de editoriales preocupadas por la identidad de género, a las que se ofrecerá una selección de libros extraídos de la bibliografía internacional para que consideren la relevancia de su traducción.