G-BOOK

G-BOOK-hankkeet G-BOOK 1 (Gender Identity: Child Readers and Library Collections), G-BOOK 2 (European teens as readers and creators in gender-positive narratives) ja G-BOOK 3 (Audience engagement activities for the social and emotional education of EU teens through gender-positive literature and digital technology) pyrkivät roolimallien avulla edistämään sukupuolipositiivista lasten- ja nuortenkirjallisuutta, joka on ennakkoluulotonta, moniarvoista, monipuolista sekä stereotypioista vapaata. Kirjallisuus kannustaa kunnioitukseen ja monimuotoisuuteen.

Projektien taustalla on ajatus siitä, että lasten- ja nuortenkirjallisuus on keskeisessä roolissa nuorten lukijoiden sukupuoli-identiteetin kehittymisessä. Tutkimukset ovat osoittaneet, että nuoret omaksuvat lukemiensa kirjojen sukupuolirooleja. Nämä roolit kuitenkin vahvistavat usein sukupuolistereotypioita (esimerkiksi: tytöt ovat suloisia, alistuvia ja passiivisia, kun taas pojat ovat rohkeita ja kapinallisia; äidit huolehtivat perheestä, kun isät käyvät töissä jne.).

Vaikka sukupuoliasioissa tiedostavaa ja stereotypioita kyseenalaistavaa kirjallista tuotantoa on yhä enemmän, sen määrä ja esiintyvyys on epätasaista Euroopan eri maissa.

Lisäksi tällainen tuotanto on usein rajattu eräänlaiseen ”lokeroon” eikä se tavoita suurinta osaa lapsista ja nuorista.

Jotkin G-BOOK-kirjat

G-BOOK 1

G-BOOK 1 (Gender Identity: Child Readers and Library Collections) oli yksi Luova Eurooppa -haussa rahoituksen saaneista hankkeista.

Hankkeeseen osallistui kuusi eurooppalaista tahoa: hankkeen vetäjänä toimi Centro MeTRa (Interdisciplinary Research Centre on Mediation and Translation by and for Children and Young Adults), Department of Interpreting and Translation of the University of Bologna – Forli Campus (Italia).

Muut kumppanitahot olivat: the University Library “Livres au Trésor” and the Research Centre “Pléiade” of the University Sorbonne Paris Nord (Ranska); the Research Centre Anilij (National Association for Research in Children and Youth Literature) of the University of Vigo (Espanja); the School of English – Dublin City University (Irlanti); the Regional Public Library “Petko Rachev Slaveikov” (Bulgaria); and Biblioteka Sarajeva (Bosnia Herzegovina).

Hankkeella oli useita tavoitteita:

  1. yhteiseurooppalaisen bibliografian laatiminen, joka sisältää esitystavaltaan sukupuolipositiivisia kirjoja 3–10-vuotiaille;
  2. kahden monikielisen kirjakokoelman laatiminen; kirjat kiertävät projektin kumppanimaissa ja keskittyvät seuraaviin teemoihin sukupuolisensitiivisestä näkökulmasta: monimuotoisuus ja inkluusio, keho ja tunteet;
  3. monikielinen verkkosivusto (saatavilla kaikkien kumppanimaiden kielillä), joka sisältää bibliografian sekä pedagogisia materiaaleja sukupuolikysymyksistä;
  4. konkreettisen tilan luominen bibliografian kirjoille kuudessa julkisessa kirjastossa projektin kumppanimaissa. Kumppanitahot ostavat bibliografiaan valittuja kirjoja hankerahoituksen turvin, lahjoittavat ne valitsemallensa kirjastolle ja lisäävät siten kyseisen kirjaston sukupuolipositiivisten kirjojen kokoelmaa;
  5. bibliografiaan linkittyvien, kirjastoissa toteutettavien yleisötyöaktiviteettien suunnittelu lapsille, opettajille ja vanhemmille;
  6. kunkin kumppanimaan kustantamoiden osallistaminen lahjoittamalla heille valikoima kansainväliseen bibliografiaan kuuluvia kirjoja, jotka ansaitsivat tulla käännetyiksi kyseisen maan kielellä.

 

G-BOOK 2

G-BOOK 2 (European teens as readers and creators in gender-positive narratives) oli yksi Luova Eurooppa -rahoituksen saaneista hankkeista.

Hankkeeseen osallistui kuusi eurooppalaista tahoa: hankkeen vetäjänä toimi Centro MeTRa (Interdisciplinary Research Centre on Mediation and Translation by and for Children and Young Adults), Department of Interpreting and Translation of the University of Bologna – Forli Campus (Italia). Toisessa G-BOOK -hankkeessa Ljubljana City Library (Slovenia) liittyi mukaan projektiin neljän alkuperäisen G-BOOK kumppanitahon lisäksi:

the University Library “Livres au Trésor” and the Research Centre “Pléiade” of the University Sorbonne Paris Nord (Ranska); the Research Centre Anilij (National Association for Research in Children and Youth Literature) of the University of Vigo (Espanja); the School of English – Dublin City University (Irlanti); the Regional Public Library “Petko Rachev Slaveikov” (Bulgaria).

Hankkeella oli useita tavoitteita:

  1. yhteiseurooppalaisen bibliografian laatiminen, joka sisältää esitystavaltaan sukupuolipositiivisia kirjoja 11–14-vuotiaille;
  2. olemassa olevan G-BOOK-bibliografian laajentaminen lisäämällä mukaan saksankielisiä kirjoja;
  3. tapaamiset kuudessa yläkoulussa (yksi per kumppani), joiden tavoitteena on lisätä oppilaiden tietoisuutta sukupuoleen liittyvistä kysymyksistä;
  4. kaksivaiheisen kirjoitus- ja kuvituskilpailun järjestäminen kouluissa. Ensimmäisessä vaiheessa jokaisen kumppanimaan oppilaita pyydettiin kirjoittamaan sukupuolipositiivinen novelli, joka on saanut inspiraationsa bibliografiasta. Palkitut tarinat käännettiin projektin toisille kielille, jonka jälkeen kilpailun toisessa vaiheessa muiden kumppanimaiden opiskelijat kuvittivat tarinat erilaisin visuaalisin ja multimediallisin keinoin;
  5. palkittujen novellien kääntäminen kaikille projektin kielille ja kokoaminen julkaisuksi.

G-BOOK 3

G-BOOK 3 (Audience engagement activities for the social and emotional education of EU teens through gender-positive literature and digital technology) sai Luova Eurooppa -rahoituksen. Hankkeeseen osallistuu yhteensä 11 eurooppalaista kumppanitahoa. Kolmannessa G-BOOK-hankkeessa sen vetäjätaho Centro MeTRa  (Interdisciplinary Research Centre on Mediation and Translation by and for Children and Young Adults), Department of Interpreting and Translation of the University of Bologna – Forli Campus (Italia) jatkaa työskentelyä viiden G-BOOK 2 -projektissa mukana olleen kumppanin kanssa: the University Library “Livres au Trésor” and the Research Centre “Pléiade” of the University Sorbonne Paris Nord (Ranska); the Research Centre Anilij (National Association for Research in Children and Youth Literature) of the University of Vigo (Espanja); the School of English – Dublin City University (Irlanti); the Regional Public Library “Petko Rachev Slaveikov” (Bulgaria); Ljubljana City Library (Slovenia). Lisäksi mukaan liittyvät Lastenkirjainstituutti (Suomi); the Library “Lucio Craveiro Da Silva” (Portugal); the Centre for Children’s and Young Adult Media Research (ALEKI) of the University of Cologne (Saksa); the NGO Gender studies, o.p.s. (Tsekki); and the Observatory for Children and Youth Rights (Albania). Hankkeeseen osallistuvat myös yhteistyökumppaneina Tadeusz Różewicz Municipal Public Library (Puola) and the Institut für Jugendbuchforschung of Goethe University Frankfurt (Saksa).

Hankkeella on useita tavoitteita:

  1. yhteiseurooppalaisen bibliografian laatiminen, joka sisältää esitystavaltaan sukupuolipositiivisia kirjoja 15–18-vuotiaille;
  2. olemassa olevan G-BOOK-bibliografian (3–14-vuotiaille suunnatut kirjat) laajentaminen lisäämällä kirjoja kaikkien kumppanimaiden kielillä;
  3. lukioissa järjestettävät sosiaaliset ja emotionaaliset työpajat sukupuoleen liittyvistä teemoista, tavoitteenaan lisätä tietoisuutta sukupuoleen liittyvistä kysymyksistä;
  4. lukioissa järjestettävät työpajat, joissa tuotetaan yhteistyössä digitaalisia sisältöjä;
  5. osallistamiskampanja, jossa oppilaat osallistuvat audiovisuaalisten ja pelillistettyjen sisältöjen luomiseen (kirja-arvostelut ja trailerit, vlogi, roolipeli). Kampanja toteutetaan sosiaalisessa mediassa sekä kansainvälisellä että paikallisella tasolla kumppanimaissa;
  6. sosiaalisten ja emotionaalisten työpajojen aikana esiin nousseista parhaista käytännöistä ja suosituksista koostuvan käsikirjan luominen. Käsikirja toimii työkaluna oppilaille, kouluille ja perheille.

Tekniset evästeet

Tämä sivusto käyttää ainoastaan teknisiä evästeitä, jotka ovat ehdottoman välttämättömiä verkkosivuston toiminnan ja käytön kannalta. Jatkamalla selaamista hyväksyt teknisten evästeiden käytön.