El cuerpo

Ruta temática elaborada por la Anilij – Universidad de Vigo (España)

 

Desde muy pequeños, los niños se dan cuenta de que sus cuerpos son iguales o diferentes de los de los otros niños; la explicación de este hecho es importante desde una edad temprana para que, de forma natural, conozcan el cuerpo y sus partes y estén preparados para hablar sobre la pubertad y la educación sexual en el futuro. Esta ruta temática incluye libros que suponen valiosos recursos para padres, maestros y niños para abordar este tema por primera vez y de una manera simple (Piselli e farfalline).

 

Sin embargo, es importante que a medida que los niños y las niñas desarrollan su autoestima en las primeras etapas de la vida reciban una educación que les lleve a aceptar su propio cuerpo por lo que los libros deben difundir mensajes positivos sobre la belleza de todos los cuerpos. Los libros de esta ruta temática nos muestran cuerpos de diferentes colores, formas y tamaños, así como también difunden las ideas de aceptación, belleza y amor propio (Tvrdi kolačić; Le jour du slip; Тина и половина / Tina and a half; Lucinda). También enseñan que para lograr la inclusion es importante no detenerse en el aspecto físico, sino mirar la esencia de los sentimientos (Una sposa buffa; Les petites filles top modèles).

 

Esta ruta temática también recoge las diferencias entre niños y niñas relacionadas con la identidad sexual y la identidad de género. Este tema se puede abordar desde perspectivas muy diferentes: biológica, psicológica, social, cultural etc. Desde cualquier de estas perspectivas, estos libros deben transmitir mensajes positivos con respecto a la diversidad, las diferencias e individualidades, subrayando el valor del respeto y la capacidad de la convivencia en armonía dejando de lado los estereotipos (Histoire de Julie; Fille ou garçon?; C’est quoi être une fille?; Le femmine non mi piacciono perché; I maschi non mi piacciono perché; Mademoiselle Zazie; Boucle d’ours; El vestido de mamá).

 

 

Algunos libros destacados sobre el cuerpo

  • Aleksić, Vesna, Tvrdi kolačić. Kreativni centar, Beograd, 2010.
  • Beauvais, Clémentine, Les petites filles top modèles. Talents Hauts, Paris, 2016.
  • Bruel, Christian, Anne Galland, Histoire de Julie qui avait une ombre de garçon. Thierry Magnier, Paris, 2014.
  • Camerman, Fleur, Fille ou garçon? Alice Jeunesse, Bruxelles, 2014.
  • Clerget, Stéphane, Florence Lotthé-Glaser, C’est quoi être une fille? C’est quoi être un garçon? Bayard jeunesse, Montrouge, 2014.
  • Facchini, Vittoria, Piselli e farfalline… son più belli i maschi o le bambine? Fatatrac, Firenze, 2015.
  • Facchini, Vittoria, Le femmine non mi piacciono perché. Fatatrac, Casalecchio di Reno, 2013.
  • Facchini, Vittoria, I maschi non mi piacciono perché. Fatatrac, Casalecchio di Reno, 2013.
  • Garnier, Jonathan, Casterman, Paris, 2017.
  • Lenain, Thierry, Mademoiselle Zazie a-t-elle un zizi? Nathan, Paris, 2015.
  • Masini, Beatrice, Una sposa buffa, buffissima, bellissima. Arca, Milano, 2005.
  • Nilson, Frida. Ma mère est un gorille (et alors)? Bayard jeunesse, Montrouge, 2011.
  • Northurp, Christiane, Kristina Tracy, Prekrasna djevojčica: Voli i čuvaj svoje čudesno tijelo (Beautiful girl: celebrating the wonders of your body), Planetopija, Zagreb, 2013.
  • Percin, Anne, Thomas Gornet, Le jour du slip, je porte la culotte. Rouerge, Paris, 2013.
  • Servant, Stéphane, Boucle d’ours. Didier jeunesse, Paris, 2017.
  • Спиридонова, Юлия (Spiridonova, Iulia), Тина и половина: Как се става яко гадже (Tina and a half: How to become a cool girlfriend). Кръгозор, София, 2009.
  • Umpi, Daniel, El vestido de mamá. Criatura, Montevideo, 2005.
  • Willis, Jeanne, Lucinda Belinda Melinda McCool. Anderson Press, London, 2016.