Seeräubermädchen und Prinzessinnenjunge

Inhaltsangabe:

Mara ist ein echtes Seeräubermädchen, sie hat 3 Enterhaken, einen Hund namens Landratte und sie stürmt durch ihr Leben. Milo ist ein Prinzessinnenjunge, er besitzt 3 Krönchen, eine Puppe namens Lulu und er tanzt durch seinen Alltag. Mit Mara sticht Milo in See. Von Milo lernt Mara, dass manches besser wird, wenn es glitzert. Doch eines Tages fährt Mara mit ihrem Papa ans echte Meer, zum Urlaub machen.
Natürlich freut sich Mara, aber noch schöner hätte sie gefunden, Milo wäre mitgekommen. Natürlich freut sich auch Milo, denn jetzt kann Mara endlich das echte Meer sehen, aber noch schöner hätte er gefunden, sie wäre bei ihm geblieben. Die Kinder vermissen einander schrecklich. Nichts macht mehr so viel Spaß wie vorher, Mara mag das echte Meer nicht und Milos Alltag wird grau und tanzlos.
Doch das Schlimmste ist: Als Mara und Milo sich endlich wiedersehen, hat sich viel verändert. Sie erkennen einander kaum, spielen nur zögerlich miteinander und scheinen sich selbst und ihre Freundschaft verloren zu haben. Ob es den Kindern gelingt, wieder zueinander und zu sich selbst zu finden?

Beurteilung:

Anderssein, Freundschaft, Familie und starke Gefühle – in diesem Buch werden viele Themen aufgegriffen, kindgerecht verpackt und erzählt. Dass Mara eigentlich „typisch Junge“ und Milo so „typisch Mädchen“ ist, sind Klischees, die hier unausgesprochen bleiben, auch wenn sie – vor allem den Erwachsenen – direkt ins Auge springen. Denn für Kinder spielt das – zumindest bis zu einem gewissen Alter – keine Rolle, so wie hier bei Mara und Milo. Schließlich ist Milo nichts weiter als Maras Prinzessinenjunge und Milo findet sein Seeräubermädchen Mara ganz wunderbar! (Stiftung Lesen, Das Schulportal)

Herausgeben von: ALEKI - Arbeitsstelle für Kinder- und Jugendmedienforschung

Autor/Autorin: Pickert, Nils

Illustrator(en)/Illustratorin(nen): Hesse, Lena

Verlag: Carlsen

Stadt: Hamburg

Jahr: 2022

Seiten: 72

ISBN: 9783551521958

Altersgruppe: 6 - 10

Sprache: DE

Originalsprache: DE

Schlagwörter : Freundschaft, Identität, Prinzessin / Prinz, Stereotypen


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