Družinski pojmovnik za mlade
Povzetek:
Redko se vprašamo po tistih človeških dejavnostih, ki naredijo družino. O tem vprašanju imajo različni ljudje različna mnenja. Verjetno zato, ker so družine tako raznovrstne, kot smo ljudje, ki jih sestavljamo. Čeprav obstajajo formalnopravne definicije družine, lahko danes človek sam presodi, koga bo opredelil kot svojo družino in zakaj. Nekateri med člane svoje družine prištejejo tudi domače živali, za katere skrbijo in so nanje navezani, drugi poimenujejo kot svojo družino skupino ljudi, s katerimi jih vežejo tesne delovne vezi, tretji vanjo vključijo neznanega darovalca ledvice, brez katerega ne bi preživeli. Kot družino ljudje pogosto opišejo osebe, ki jim v daljšem življenjskem obdobju zelo veliko pomenijo in so nanje čustveno zelo navezani: “Smo kot ena družina!” Opisi družine, ki jih imajo otroci, so odvisni od njihovih neposrednih izkušenj. Nekateri imajo za svojo družino člane in članice enega gospodinjstva: “Mami, oči in jaz”. Drugi otroci vključijo v opise družin ljudi več gospodinjstev. Opisi nekaterih otrok so zelo bogati: “Mami, oči, bratec, bratec od bratca, dedi in babi, teta, mama od drugega bratca, Tine in Veronika in naš kužek.” (Odlomek iz avtoričinega uvoda)
Uredil_a: Mestna knjižnica Ljubljana
Komentar:
Ljudje so od nekdaj živeli v skupinah in družine so tudi danes eno najpomembnejših človeških okolij. Družine so prostor človeške zasebnosti, a nanje od nekdaj vplivajo zunanje prisile in pragmatični interesi državnih, religijskih in gospodarskih ustanov. Sociologinja Darja Zaviršek ob tem, ko predstavi pestrost družin nekoč in danes, opozori, da so družine do posameznika lahko ljubeče in podporne, a tudi brezbrižne in okrutne. Danes sta ljubezen in svobodna izbira osnovna gradnika družin, na kar je močno vplivala osvoboditev žensk, a žal to še zmeraj ni samoumevno po vsem svetu. (založnik o knjigi) Delo je prejelo znak za kakovost zlata hruška. Knjiga se uvršča v višjo starostno stopnjo (14+), vendar je primerna tudi za mlajše bralce, ki so sposobni kritičnega samostojnega branja.