Genderově pozitivní bibliografie z hlediska rolí a vzorů

Bibliografie G-Book si klade za cíl propagovat literaturu pro děti a mládež, která podporuje rovnost pohlaví z hlediska rolí a vzorů, literaturu, která je otevřená, pluralitní, rozmanitá, prostá stereotypů a která podporuje respekt a rozmanitost. Tato bibliografie je výsledkem spolupráce mezi partnery projektu. Byla inspirována následujícími společnými kritérii:

• Evropská a mezinárodní bibliografie: Bibliografie obsahuje knihy původně napsané v jazycích partnerů, stejně jako přeložené knihy. Zaměřili jsme se zejména na identifikaci základního souboru textů, které jsou významné z hlediska genderových rolí a modelů, a na nalezení jejich překladů do jazyků partnerů. Bibliografie také zahrnuje knihy původně vydané v jiných jazycích: jejich záznamy jsou k dispozici v angličtině a/nebo v jednom z jazyků partnerů.
• Věková skupina: 3–5, 6–10, 11–14, 15–18 let. Tyto věkové skupiny jsme vybraly*i ze dvou hlavních důvodů. Zaprvé proto, že jsou obzvláště důležité v procesu asimilace genderových rolí a reprezentací. Zadruhé proto, že neexistují zavedené postupy pro genderově citlivou a afektivní výchovu ve škole.
• Období vydání: Rozhodly*i jsme se vybrat knihy vydané v posledních 25 letech, které jsou stále v tisku a snadno dostupné. Jsou zde také některé starší texty, které jsou mimořádně významné a stále se vydávají.
• Žánry/typy textů: Beletrie, literatura faktu, poezie, grafické romány, drama.
• Estetická a literární kritéria: Rozhodnout, zda je kniha zajímavá a krásná z estetického a literárního hlediska, může být obtížný, citlivý a kontroverzní úkol. Tato otázka je již dlouho předmětem diskusí v oblasti literatury pro děti a mládež a není naším záměrem poskytovat jednoznačnou odpověď nebo vystupovat jako „strážci*kyně“ dobrého vkusu v této oblasti. Naopak, jsme si velmi dobře vědomy*i toho, že náš výběr je záměrně subjektivní, postojový, otevřený změnám a že jiní lidé by pravděpodobně volili jinak. Knihy v naší bibliografii se od sebe velmi liší z hlediska literárních, výrazových a estetických prvků. Vybraly*i jsme je nejen pro jejich pozitivní zobrazení genderových modelů, ale také proto, že se nám jako knihy líbily. Domníváme se totiž, že mají svou vlastní hodnotu a že mohou být legitimní součástí „ideální“ knihovny.
• Genderové identity, role a reprezentace: Není snadné definovat toto kritérium, naším hlavním cílem však bylo najít knihy, které jsou z hlediska genderových otázek pozitivní, tj. knihy, které se genderovými otázkami zabývají explicitně a bez stereotypů, nabízejí mladému čtenářstvu různé alternativní a nekonvenční modely a reprezentace, kladou důraz na seberealizaci, podporují inkluzi, respekt a hodnotu rozmanitosti a jedinečnosti lidí.

Zejména jsme se snažily*i vybrat knihy, které představují mnoho různých témat, která jsou pro vzdělávání mladého čtenářstva zásadní: identita; rodiny a (různé) rodinné modely; LGBTQ+; škola; kariéra; emoce a pocity; vášně a koníčky; tělo; interkulturalismus; inkluze, aktivismus, genderově podmíněné násilí, sexualita. A konečně, pokud jde o debatu, která vidí kontrast mezi angažovanou literaturou – vydávanou nezávislými a aktivistickými nakladatelstvími, kterým se často vytýká, že nedbají na estetické a literární aspekty – a méně angažovanou literaturou, kterou vydávají mainstreamová nakladatelství, rozhodly*i jsme se zahrnout knihy, které reprezentují oba tyto světy, bez předsudků a výhrad. Bibliografie G-Book je projektem, který se neustále vyvíjí: není úplná a nepředstavuje jedinečný referenční model, který by měl právo jednoznačně rozhodovat o tom, co je z tohoto hlediska hodnotné a co nikoli. Naopak, věříme, že bibliografie inspirovaná výše uvedenými záměry by nikdy neměla být považována za vyčerpávající a unikátní, ale měla by se neustále vyvíjet a být otevřená návrhům a podnětům z řad nakladatelství, ze světa kultury a vzdělávání. Rády*i bychom však ještě jednou zdůraznili přidanou hodnotu této první evropské bibliografie, která klade důraz na mnohojazyčnost a multikulturalismus, jakož i na překlady a šíření knih přes hranice. Věříme v jednotnou Evropu a literaturu bez hranic, která je schopna hovořit o současné situaci a zlepšovat ji, podporovat hodnoty jako otevřenost, respekt a úctu k rozmanitosti a jedinečnosti všech lidí. Jedná se o hodnoty, ke kterým jsou mladé čtenářstvo přirozeně citlivé, ale které je třeba jim vštěpovat a podporovat je v nich, aby mohly formovat jejich vnímání.