Personnes célèbres

Parcours thématique publié par la Biblioteka Sarajeva (Bosnie Herzégovine)

 

Les parents souhaitent généralement que leurs enfants grandissent en bonne santé et qu’ils et elles deviennent des individus heureux, dans le respect et la considération d’autrui. Ce développement peut être favorisé par la connaissance d’exemples et de modèles à suivre. Un modèle est une personne engagée dans des actions positives et constructives et dont le comportement peut inspirer d’autres personnes. Bien que les personnes puissent avoir différentes conceptions de ce qu’est un bon modèle, il en est qui mettent tout le monde d’accord.

La littérature pour enfants peut ainsi présenter aux jeunes lecteurs et lectrices des personnages masculins et féminins à la fois traditionnels et non conventionnels : ces modèles permettent aux enfants d’imaginer différentes possibilités dans l’avenir qui s’offre à eux. Par conséquent, il est important que les filles comme les garçons puissent lire des livres qui encouragent les rôles positifs du point de vue du genre. Des récits sur des hommes et des femmes célèbres sont des sources d’inspiration : les histoires qui évoquent la vie de personnalités féminines peuvent être lues par les garçons et les filles, tout comme les histoires d’hommes célèbres peuvent être appréciées par les filles comme par les garçons.

Les histoires vraies peuvent être de bons modèles parce qu’elles montrent aux enfants à quel point le travail acharné, la détermination et la passion peuvent mener à la réalisation de soi. Ainsi, la présence de modèles positifs dans la littérature pour enfants peut contribuer à une meilleure compréhension du monde.

Au fur et à mesure que les enfants grandissent et commencent à interroger leurs parents et leurs valeurs, ils peuvent se tourner vers des héros et des héroïnes – parfois de la chanson (Good night stories) ou du sport (Pesi massimi). Les adolescent.e.s plus âgé.e.s ont tendance à admirer les gens qui peuvent penser par eux-mêmes. À l’âge adulte, on apprécie celles et ceux qui ont travaillé dur et qui nous ont aidé et ont contribué à nous conduire là où nous sommes aujourd’hui.

Nous imaginons tous que les personnes célèbres, en plus de leurs talents intellectuels ou physiques, ont d’autres qualités importantes – telles que l’empathie, la gentillesse, la prévenance, la passion, la curiosité, la compréhension et le respect des autres. Par conséquent, les personnes célèbres, d’hier ou d’aujourd’hui, ont toujours été des sources d’inspiration.

En lisant les livres de ce parcours thématique, les enfants pourront apprendre qu’essayer est plus important qu’être parfait et que la curiosité et le questionnement peuvent être de bonnes choses (Amelia che sapeva volare).

La présence de modèles féminins dans la littérature pour enfants est également très importante. Les modèles féminins changent le monde et font tomber les barrières (Marie Curie ; Frida Kahlo ; Ada Lovelace). Dans ce parcours thématique, les modèles féminins promeuvent souvent des talents variés, l’intelligence, une vision pratique de la vie, l’importance de l’engagement social, du militantisme et de l’éducation (Cattive ragazze ; Ruby tête haute ; Malala/Iqbal). Ces modèles offrent aux filles de bons exemples pour accepter son propre corps, respecter les autres, s’engager dans un métier ou une conviction. Néanmoins, ces modèles ne sont pas nécessairement exempts d’humour.

La littérature pour enfants montre aux lecteurs que les héros et les héroïnes sont souvent complexes, mais pas parfaits, ce qui permet d’éviter une idéalisation excessive. Il est important que les enfants comprennent que même s’ils ont commis des erreurs qu’ils regrettent, ils peuvent changer. Être un héros ou une héroïne ne se construit pas dans un seul événement mais est la somme d’une vie. Nos erreurs sont tout aussi importantes que nos réussites si nous savons en tirer parti.

Les personnalités célèbres ne sont pas surhumaines mais elles ont un impact puissant sur les jeunes enfants.

 

Quelques livres sur des personnes célèbres :

  • Appel, Federico, Pesi massimi: storie di sport, razzismi, sfide. Sinnos, Roma, 2017.
  • Brooks, Ben, Stories for boys who dare to be different. Quercus, London, 2018.
  • Cohen-Janca, Irène, Ruby tête haute. Les éditions des éléphants, Paris, 2017.
  • Dal Corso, Mara, Amelia che sapeva volare. Giralangolo, Torino, 2015.
  • Favilli, Elena, Francesca Cavallo, Goodnight stories for rebel girls. Particular books, London, 2017.
  • Grenci, Rossella, La leggenda di Tin Hinan, regina dei Tuareg. Mammeonline, Foggia, 2015.
  • Petricelli, Assia, Sergio Riccardi, Cattive ragazze: 15 storie di donne audaci e creative. Sinnos, Roma, 2017.
  • Robinson, Fiona, Ada’s ideas; the story of Ada Lovelace, the world’s first computer programmer. New York, Abram’s Books, 2016.
  • Roveda, Anselmo, Una partigiana di nome Tina. Coccole e caccole, Belvedere Marittimo, 2017.
  • Sánchez Vergara, María Isabel, Frida Kahlo. Alba, Barcelona, 2015.
  • Sánchez Vergara, María Isabel, Marie Curie. Alba, Barcelona, 2016.
  • Silei, Fabrizio, L’autobus di Orecchio acerbo, Roma, 2011.
  • Winter, Jeanette, Malala, a brave girl from Pakistan / Iqbal, a brave boy from Pakistan. Beach Lane Books, San Diego, 2014.