{"id":719,"date":"2026-08-06T09:52:42","date_gmt":"2026-08-06T07:52:42","guid":{"rendered":"http:\/\/gbook-rebuild.local\/pagina-di-esempio\/"},"modified":"2026-08-06T15:14:38","modified_gmt":"2026-08-06T13:14:38","slug":"pagina-di-esempio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/g-book.eu\/fr\/","title":{"rendered":"Home"},"content":{"rendered":"<p>Les projets G-BOOK 1 <strong>(Identit\u00e9 de genre : Jeunes lecteurs et collections de biblioth\u00e8ques<\/strong>), G-BOOK 2 (<strong>Les adolescents europ\u00e9ens en tant que lecteurs et cr\u00e9ateurs de r\u00e9cits positifs sur le genre<\/strong>) et G-BOOK 3 (<strong>Activit\u00e9s visant \u00e0 impliquer le public dans l&rsquo;\u00e9ducation sociale et \u00e9motionnelle des adolescents de l&rsquo;UE \u00e0 travers une litt\u00e9rature positive sur le genre et les technologies num\u00e9riques<\/strong>) visent \u00e0 promouvoir une litt\u00e9rature positive sur le genre pour les enfants et les jeunes adultes en termes de r\u00f4les et de mod\u00e8les, une litt\u00e9rature ouverte d&rsquo;esprit, plurielle, vari\u00e9e, exempte de st\u00e9r\u00e9otypes et qui encourage le respect et la diversit\u00e9.<\/p>\n<p><span class=\"img-on-left\"><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/G-Book-Manifesto.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-626\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/G-Book-Manifesto-212x300.jpg\" alt=\"\" width=\"370\" height=\"523\" \/><\/a><\/span><\/p>\n<p>Ces projets sont n\u00e9s de la prise de conscience du r\u00f4le crucial que joue la litt\u00e9rature jeunesse dans le d\u00e9veloppement de l&rsquo;identit\u00e9 de genre des jeunes lecteurs. Des \u00e9tudes ont d\u00e9montr\u00e9 que les jeunes ont tendance \u00e0 adopter les r\u00f4les de genre pr\u00e9sent\u00e9s dans les livres qu&rsquo;ils lisent. Or ces r\u00f4les <strong>ont souvent tendance \u00e0 renforcer les st\u00e9r\u00e9otypes<\/strong> (par exemple, les filles sont douces, soumises et passives, tandis que les gar\u00e7ons sont courageux et rebelles ; les m\u00e8res s&rsquo;occupent de la famille, tandis que les p\u00e8res vont travailler, etc.).<\/p>\n<p>Bien qu&rsquo;on assiste \u00e0 un d\u00e9veloppement croissant d&rsquo;une <strong>production litt\u00e9raire consciente des questions de genre<\/strong> et cherchant \u00e0 les remettre en question, cette production est r\u00e9partie de mani\u00e8re in\u00e9gale entre les pays europ\u00e9ens.<\/p>\n<p>De plus, elle est souvent rel\u00e9gu\u00e9e \u00e0 une sorte de \u00ab niche \u00bb et n&rsquo;atteint pas la majorit\u00e9 des jeunes lecteurs.<\/p>\n<div class=\"randomcover\"><h3>Quelques G-BOOKS<\/h3><ul><li><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"197\" height=\"300\" src=\"https:\/\/g-book.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/81hcZPRVIRL._AC_UY327_QL65_-197x300.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium wp-post-image\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/g-book.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/81hcZPRVIRL._AC_UY327_QL65_-197x300.jpg 197w, https:\/\/g-book.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/81hcZPRVIRL._AC_UY327_QL65_.jpg 215w\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/li><li><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"185\" height=\"300\" src=\"https:\/\/g-book.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/181825_196812-185x300.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium wp-post-image\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/g-book.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/181825_196812-185x300.jpg 185w, https:\/\/g-book.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/181825_196812.jpg 600w\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/li><li><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"196\" height=\"300\" src=\"https:\/\/g-book.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/44424546._SY475_-196x300.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium wp-post-image\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/g-book.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/44424546._SY475_-196x300.jpg 196w, https:\/\/g-book.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/44424546._SY475_.jpg 310w\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/li><li><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"160\" height=\"145\" src=\"https:\/\/g-book.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/35866.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium wp-post-image\" alt=\"\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/li><li><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"298\" src=\"https:\/\/g-book.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/dogsdontdoballet-300x298.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium wp-post-image\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/g-book.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/dogsdontdoballet-300x298.jpg 300w, https:\/\/g-book.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/dogsdontdoballet-150x150.jpg 150w, https:\/\/g-book.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/dogsdontdoballet-100x100.jpg 100w, https:\/\/g-book.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/dogsdontdoballet.jpg 500w\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/li><\/ul><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>G-BOOK 1<\/h2>\n<p>G-BOOK 1 (<strong>Identit\u00e9 de genre : lecteurs enfants et collections de biblioth\u00e8ques<\/strong>) \u00e9tait l&rsquo;un des projets laur\u00e9ats s\u00e9lectionn\u00e9s dans le cadre de l&rsquo;appel \u00e0 projets Creative Europe. Il r\u00e9unissait six partenaires europ\u00e9ens : le chef de file du projet est le <strong>Centro MeTRa<\/strong> (Centre de recherche interdisciplinaire sur la m\u00e9diation et la traduction par et pour les enfants et les jeunes adultes), d\u00e9partement d&rsquo;interpr\u00e9tation et de traduction de <strong>l&rsquo;universit\u00e9 de Bologne \u2013 campus de Forli<\/strong> (Italie). Les autres partenaires sont la <strong>Biblioth\u00e8que universitaire \u00ab Livres au Tr\u00e9sor \u00bb et le centre de recherche \u00ab Pl\u00e9iade \u00bb de l&rsquo;universit\u00e9 Sorbonne Paris Nord<\/strong> (France) ; le <strong>centre de recherche Anilij<\/strong> (Association nationale pour la recherche en litt\u00e9rature enfantine et jeunesse) de <strong>l&rsquo;universit\u00e9 de Vigo<\/strong> (Espagne) ; <strong>the School of English \u2013 Universit\u00e9 de Dublin<\/strong> (Irlande) ; la <strong>Biblioth\u00e8que publique r\u00e9gionale \u00ab Petko Rachev Slaveikov<\/strong> \u00bb (Bulgarie) ; et la <strong>Biblioteka Sarajeva<\/strong> (Bosnie-Herz\u00e9govine).<\/p>\n<p>Le projet avait <strong>plusieurs objectifs<\/strong>\u00a0:<\/p>\n<ol class=\"styled-ol\">\n<li><strong>la cr\u00e9ation de la premi\u00e8re <a href=\"https:\/\/g-book.eu\/fr\/bibliography-search-fr_fr\/\">bibliographie europ\u00e9enne<\/a> d&rsquo;ouvrages destin\u00e9s aux enfants de 3 \u00e0 10 ans qui soit positive en termes de r\u00f4les et de mod\u00e8les li\u00e9s au genre <\/strong>;<\/li>\n<li>la cr\u00e9ation de <strong>deux collections multilingues et itin\u00e9rantes d&rsquo;ouvrages<\/strong> qui ont circul\u00e9 entre les pays partenaires et qui aborderont les th\u00e8mes suivants dans une approche sensible au genre : diversit\u00e9 et inclusion, corps et \u00e9motions ;<\/li>\n<li>la mise en place <strong>du premier site web multilingue<\/strong> (disponible dans les langues des pays partenaires), qui h\u00e9berge la bibliographie ainsi qu&rsquo;une s\u00e9rie de supports \u00e9ducatifs et p\u00e9dagogiques sur les questions de genre ;<\/li>\n<li>la cr\u00e9ation <strong>d&rsquo;un espace d\u00e9di\u00e9 aux livres de cette bibliographie dans six biblioth\u00e8ques publiques<\/strong> des pays partenaires. Ces pays ont achet\u00e9 les livres gr\u00e2ce aux fonds du projet, augmentant ainsi leur collection de livres positifs en mati\u00e8re de genre ;<\/li>\n<li>la cr\u00e9ation de multiples <strong>activit\u00e9s de d\u00e9veloppement<\/strong> du public destin\u00e9es aux enfants, aux enseignants et aux parents, en lien avec la bibliographie, qui se sont d\u00e9roul\u00e9es dans les biblioth\u00e8ques susmentionn\u00e9es ;<\/li>\n<li><strong>l&rsquo;implication, dans chaque pays partenaire, de maisons d&rsquo;\u00e9dition sensibles aux questions de genre<\/strong>, auxquelles a \u00e9t\u00e9\u00a0 remise une s\u00e9lection d&rsquo;ouvrages tir\u00e9s de la bibliographie internationale qui m\u00e9riteraient d&rsquo;\u00eatre traduits.<\/li>\n<\/ol>\n<h2>G-BOOK 2<\/h2>\n<p>G-BOOK 2 (<strong>Les adolescents europ\u00e9ens en tant que lecteurs et cr\u00e9ateurs de r\u00e9cits positifs du point de vue du genre<\/strong>) \u00e9tait l&rsquo;un des projets laur\u00e9ats s\u00e9lectionn\u00e9s dans le cadre de l&rsquo;appel \u00e0 projets Creative Europe. Il impliquait six partenaires europ\u00e9ens : le chef de file du projet \u00e9tait le <strong>Centro MeTRa<\/strong> (Centre de recherche interdisciplinaire sur la m\u00e9diation et la traduction par et pour les enfants et les jeunes adultes), d\u00e9partement d&rsquo;interpr\u00e9tation et de traduction de <strong>l&rsquo;universit\u00e9 de Bologne<\/strong> \u2013 <strong>Campus de Forli<\/strong> (Italie). Pour cette deuxi\u00e8me \u00e9dition, la <strong>biblioth\u00e8que municipale de Ljubljana <\/strong>(Slov\u00e9nie) s&rsquo;est jointe aux quatre partenaires initiaux de G-BOOK : la <strong>Biblioth\u00e8que universitaire \u00ab Livres au Tr\u00e9sor \u00bb et le centre de recherche \u00ab Pl\u00e9iade \u00bb de l&rsquo;universit\u00e9 Sorbonne Paris Nord<\/strong> (France) ; <strong>le centre de recherche Anilij <\/strong>(Association nationale pour la recherche en litt\u00e9rature enfantine et jeunesse) de <strong>l&rsquo;universit\u00e9 de Vigo<\/strong> (Espagne) <strong>; the School of English \u2013 Universit\u00e9 de Dublin<\/strong> (Irlande) ; <strong>la Biblioth\u00e8que publique r\u00e9gionale \u00ab Petko Rachev Slaveikov<\/strong> \u00bb (Bulgarie).<\/p>\n<p>Le projet avait <strong>plusieurs objectifs<\/strong>\u00a0:<\/p>\n<ol class=\"styled-ol\">\n<li><strong>la cr\u00e9ation de la premi\u00e8re <a href=\"https:\/\/g-book.eu\/fr\/bibliography-search-fr_fr\/\">bibliographie europ\u00e9enne<\/a><\/strong>\u00a0<strong>d&rsquo;ouvrages destin\u00e9s aux adolescents de 11 \u00e0 14 ans qui soit positive en termes de r\u00f4les et de mod\u00e8les pour les deux sexes <\/strong>;<\/li>\n<li><strong>l&rsquo;\u00e9largissement linguistique de la bibliographie G-BOOK d\u00e9j\u00e0 existante (3-10 ans), en y incluant des livres en allemand <\/strong>;<\/li>\n<li>une s\u00e9rie de r\u00e9unions dans 6 coll\u00e8ges (au moins un \u00e9tablissement par partenaire) visant \u00e0 sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves aux questions li\u00e9es au genre et \u00e0 les aider \u00e0 se familiariser avec celles-ci ;<\/li>\n<li>un concours d&rsquo;\u00e9criture et d&rsquo;art dans les \u00e9coles. Le concours s&rsquo;est d\u00e9roul\u00e9 en deux phases. Au cours de la premi\u00e8re phase, dans chaque pays, les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 \u00e9crire une nouvelle positive en mati\u00e8re de genre, en s&rsquo;inspirant de la bibliographie. Les nouvelles prim\u00e9es, traduites dans les autres langues, ont \u00e9t\u00e9 adapt\u00e9es sous diff\u00e9rentes formes artistiques, visuelles et multim\u00e9dias par les \u00e9l\u00e8ves des autres pays partenaires ;<\/li>\n<li>la traduction des nouvelles prim\u00e9es dans toutes les langues des partenaires et leur publication.<\/li>\n<\/ol>\n<h2>G-BOOK 3<\/h2>\n<p>G-BOOK 3 (<strong>Activit\u00e9s visant \u00e0 impliquer le public dans l&rsquo;\u00e9ducation sociale et \u00e9motionnelle des adolescents de l&rsquo;UE \u00e0 travers la litt\u00e9rature et les technologies num\u00e9riques positives du point de vue du genre<\/strong>) est l&rsquo;un des projets laur\u00e9ats s\u00e9lectionn\u00e9s dans le cadre de l&rsquo;appel \u00e0 projets Creative Europe. Il rassemble 11 partenaires europ\u00e9ens. Pour cette troisi\u00e8me \u00e9dition, le chef de file du projet, le <strong>Centro MeTRa<\/strong>\u00a0 (Centre de recherche interdisciplinaire sur la m\u00e9diation et la traduction par et pour les enfants et les jeunes adultes), d\u00e9partement d&rsquo;interpr\u00e9tation et de traduction de <strong>l&rsquo;universit\u00e9 de Bologne \u2013 Campus de Forli<\/strong> (Italie), continue de travailler avec les 5 partenaires de G-BOOK 2 : la <strong>Biblioth\u00e8que universitaire \u00ab Livres au Tr\u00e9sor \u00bb et le centre de recherche \u00ab Pl\u00e9iade \u00bb de l&rsquo;universit\u00e9 Sorbonne Paris Nord<\/strong> (France) ; <strong>le centre de recherche Anilij<\/strong> (Association nationale pour la recherche en litt\u00e9rature enfantine et jeunesse) de <strong>l&rsquo;universit\u00e9 de Vigo<\/strong> (Espagne) ; <strong>the School of English \u2013 Universit\u00e9 de Dublin<\/strong> (Irlande) ; <strong>la Biblioth\u00e8que publique r\u00e9gionale \u00ab Petko Rachev Slaveikov \u00bb<\/strong> (Bulgarie) ; <strong>la Biblioth\u00e8que municipale de Ljubljana<\/strong> (Slov\u00e9nie). Ils sont rejoints par <strong>l&rsquo;Institut finlandais de litt\u00e9rature enfantine<\/strong> (Finlande) ; la <strong>biblioth\u00e8que \u00ab Lucio Craveiro Da Silva \u00bb<\/strong> (Portugal) ; le <strong>Centre de recherche sur les m\u00e9dias pour enfants et jeunes adultes (ALEKI)<\/strong> de <strong>l&rsquo;universit\u00e9 de Cologne<\/strong> (Allemagne) ; l&rsquo;ONG <strong>Gender studies, o.p.s<\/strong>. (Tch\u00e9quie) ; et <strong>l&rsquo;Observatoire des droits de l&rsquo;enfant et de l&rsquo;adolescent<\/strong> (Albanie). Les partenaires associ\u00e9s que sont la <strong>Tadeusz R\u00f3\u017cewicz Municipal Public Library<\/strong> (Pologne) et <strong>l&rsquo;Institut f\u00fcr Jugendbuchforschung de l&rsquo;universit\u00e9 Goethe de Francfort<\/strong> (Allemagne) participent \u00e9galement au projet.<\/p>\n<p>Le projet poursuit <strong>plusieurs objectifs<\/strong> :<\/p>\n<ol class=\"styled-ol\">\n<li><strong>la cr\u00e9ation de la premi\u00e8re bibliographie europ\u00e9enne d&rsquo;ouvrages destin\u00e9s aux lecteurs \u00e2g\u00e9s de 15 \u00e0 18 ans, qui soit positive en termes de genre, tant au niveau des r\u00f4les que des mod\u00e8les <\/strong>;<\/li>\n<li><strong>l&rsquo;\u00e9largissement linguistique de la bibliographie G-BOOK d\u00e9j\u00e0 existante (3-14 ans), en incluant des ouvrages dans toutes les langues des partenaires <\/strong>;<\/li>\n<li>une s\u00e9rie d&rsquo;ateliers socio-\u00e9motionnels dans les lyc\u00e9es sur des th\u00e8mes li\u00e9s au genre (un \u00e9tablissement par partenaire) visant \u00e0 sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves aux questions li\u00e9es au genre et \u00e0 les aider \u00e0 se familiariser avec celles-ci ;<\/li>\n<li>une s\u00e9rie d&rsquo;ateliers de co-cr\u00e9ation dans les lyc\u00e9es pour la r\u00e9alisation de contenus num\u00e9riques ;<\/li>\n<li>une campagne d&rsquo;engagement du public impliquant les \u00e9l\u00e8ves en tant que co-auteurs dans la cr\u00e9ation de contenus audiovisuels et ludiques (critiques de livres et bandes-annonces, vlog, jeux de r\u00f4le). La campagne sera men\u00e9e sur les r\u00e9seaux sociaux au niveau transnational et au niveau local des partenaires du projet ;<\/li>\n<li>la cr\u00e9ation d&rsquo;un vademecum regroupant les meilleures pratiques et recommandations issues des ateliers sociaux et \u00e9motionnels. Il s&rsquo;agira d&rsquo;une ressource destin\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves, aux \u00e9coles et aux familles.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les projets G-BOOK 1 (Identit\u00e9 de genre : Jeunes lecteurs et collections de biblioth\u00e8ques), G-BOOK 2 (Les adolescents europ\u00e9ens en tant que lecteurs et cr\u00e9ateurs de r\u00e9cits positifs sur le genre) et G-BOOK 3 (Activit\u00e9s visant \u00e0 impliquer le public dans l&rsquo;\u00e9ducation sociale et \u00e9motionnelle des adolescents de l&rsquo;UE \u00e0 travers une litt\u00e9rature positive sur &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/g-book.eu\/fr\/\" class=\"more-link\">Continuer la lecture<span class=\"screen-reader-text\"> de &laquo;&nbsp;Home&nbsp;&raquo;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-719","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/g-book.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/719","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/g-book.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/g-book.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/g-book.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/g-book.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=719"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/g-book.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/719\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/g-book.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/g-book.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=719"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}